De zorg voor het jonge kind
Op onze school is er een gerichte begeleiding voor leerlingen van de groepen 1 t/m 4 die dreigen uit te vallen. De begeleiding richt zich op de volgende gebieden:
- stimulering van de taalontwikkeling van de jongste kinderen
- extra begeleiding in groep 3 tijdens de start van het leesproces
- extra begeleiding (in een zo vroeg mogelijk stadium) van leerlingen die bij de start van het lees- en schrijfonderwijs problemen ondervinden
De begeleiding van deze leerlingen wordt indien noodzakelijk voortgezet in groep 4. We kunnen hier spreken over preventieve begeleiding van leerlingen die behoren tot de risicogroep.
Bovendien hebben we in materiële zin gezorgd voor goede methoden en ondersteunende materialen om het ontwikkelings- en leerproces te stimuleren.
Voorbeelden hiervan zijn Schatkist, een geïntegreerde methode voor taal- en rekenactiviteiten bij de groepen 1 en 2 en de uitgebreide speel-leesset behorende bij de leesmethode van groep 3.
Daarnaast is ook gekozen voor programma’s die middels het medium computer de kinderen stimuleren tot verdere ontwikkeling. Voor de groepen 1 en 2 zijn leerlijnen in kaart gebracht, waardoor een ononderbroken ontwikkeling beter gewaarborgd is.